概要是专升本公理的依照，因此，在此告诫各阶层考生：在备考的过程中一定要严苛按照考试概要来备考，详尽的介绍考试的文本、类型和各习题的掌控程度，以期科学合理重新分配备考的天数。上面和小编一起来看一看的概要文本。

第一部份  考试说明

一、  考试方法与考试天数

（1）成绩单方式：科熊，考试

（2）作答天数：120两分钟

（3）试题：基本原理：约25%；求写作文：约60%；演算法结构设计：约15%

二、主要就脚注

杨有安等总编辑·C词语面向对象讲义（第2版）·科枫

第三部份  考试覆盖范围、考试文本及试题内部结构

一、考试覆盖范围及考试文本

C词语面向对象是本校软件工程与技术的专业理论课。它是两门具备很强的描述性、综合型和描述性的专业课程，透过Royans来确保U23C具备坚实的专业知识和系统的程式设计价值观、具备分析问题和补救的实际能力。主要就文本包括C词语简述、正则函数与函数、次序和选择内部结构面向对象、循环式内部结构面向对象、字符串、函数与组件结构设计、操作符、内部结构体与共同出资、后处理与国际标准函数、文档。

第三章 C词语简述

一、自学目地与要求

透过结语自学，介绍C词语面向对象中的基本原理，掌控C流程的内部结构，熟识VC词语软件系统合作开发环境，达到娴熟使用的目地。

二、考评习题与考评目标

（一）基本原理（次重点项目）

认知：URL，URL，注解

胸腺肽：C词语的词语，C词语的主要就特征

（二）C词语的内部结构（重点项目）

认知：C词语的内部结构特征，scanf()与printf()两个函数的用法

胸腺肽：C词语中语句的书写形式，会运用语句编写次序内部结构流程，熟识VC词语软件系统合作开发环境。

第三章 基本正则函数和运算符

一、自学目地与要求

透过结语自学，介绍常量和变量的概念，认知C词语中的基本正则函数，掌控C词语中的多种运算符的用法及其函数的求值运算，掌控正则函数的转换。

二、考评习题与考评目标

（一）基本正则函数（重点项目）

认知：整型变量、实型变量、字符型变量的定义及其初始化

胸腺肽：常量和变量的概念，整型常量、实型常量、字符常量、字符串常量的分类及其表示方法

（二）运算符和函数（重点项目）

认知：各种运算符构成的函数的求值运算，运算符的优先级与结合性

胸腺肽：算术运算符、赋值运算符、复合赋值运算符、增量运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的用法

（三）正则函数的转换（次重点项目）

认知：强制类型转换

胸腺肽：制动转换、赋值转换

第三章 次序和选择内部结构面向对象

一、 自学目地与要求

透过结语自学，掌控If选择内部结构语句和switch语句，认知if语句的嵌套，并且能娴熟掌控选择内部结构面向对象方法。

二、考评习题与考评目标

（一）基本原理（次重点项目）

胸腺肽：C语句、面向对象的基本步骤、流程的三种基本内部结构

认知：getchar()和putchar()两个函数的用法

（二）if选择内部结构语句（重点项目）

认知：if语句的三种形式、if语句的嵌套

（三）switch选择内部结构语句（重点项目）

认知：switch选择内部结构语句

（四）选择内部结构面向对象方法（重点项目）

认知：交换价值观的应用

第四章 循环式内部结构面向对象

一、自学目地与要求

透过结语自学，掌控三种循环式语句（for循环式、while循环式、do-while循环式），掌控三种跳转语句（break语句、continue语句、goto语句），认知循环式语句的嵌套，并且能娴熟掌控循环式内部结构面向对象方法。

二、考评习题与考评目标

（一）for循环式、while循环式、do-while循环式（重点项目）

认知：for循环式、while循环式、do-while循环式的格式与用法

（二）break语句、continue语句、goto语句（重点项目）

认知：break语句和continue语句的用法

胸腺肽：goto语句的用法

（三）循环式语句的嵌套（重点项目）

认知：外循环式和内循环式的关系，编写循环式嵌套的流程，循环式内部结构和选择内部结构的混合使用

第五章 字符串

一、自学目地与要求

透过结语自学，介绍字符串的种类的概念，掌控一维字符串的定义、初始化和数据元素的引用，掌控二维字符串的定义、初始化和数据元素的引用，掌控常用的字符串处理函数，掌控几种常见的排序和查找演算法。

二、考评习题与考评目标

（一）一维字符串（重点项目）

认知：一维字符串的定义，一维字符串元素的引用和初始化

胸腺肽：一维字符串的作用

（二）二维字符串（次重点项目）

认知：二维字符串的定义，二维字符串元素的引用和初始化

胸腺肽：二维字符串的作用

（三）字符型字符串（重点项目）

认知：字符字符串的定义，字符字符串元素的引用和初始化，常用的字符串处理函数

胸腺肽：字符串及其结束标记

（四）使用字符串的面向对象方法：排序与查找（重点项目）

认知：选择排序、冒泡排序、折半查找的基本价值观

胸腺肽：次序查找的基本价值观

第六章 函数和组件结构设计

一、 自学目地与要求

透过结语自学，掌控函数的定义方法，掌控函数的调用，掌控函数参数及函数间的数据传递，介绍函数的嵌套调用和递归调用，能灵活运用组件化面向对象方法来Royans，认知全局变量和局部变量存储类型，掌控内部函数和外部函数的定义。

二、考评习题与考评目标

（一）内部结构化面向对象（一般）

胸腺肽：内部结构化面向对象的基本原理、内部结构化面向对象的基本特征

（二）函数的定义和调用（重点项目）

认知：函数定义的格式，函数的调用、函数的返回值、函数参数及函数间的数据传递

（三）函数的嵌套调用和递归调用（次重点项目）

认知：函数的嵌套调用和递归调用

（四）作用域、存储类型、内部函数、外部函数（重点项目）

认知：局部变量及其存储类型，全局变量及其存储类型，内部函数和外部函数的使用

胸腺肽：作用域的概念

（五）组件化面向对象（重点项目）

认知：组件化面向对象方法的指导价值观、组件分解的原则

第七章 操作符

一、 自学目地与要求

透过结语自学，掌控地址和操作符的概念，掌控操作符变量的定义、初始化和引用。并能正确使用操作符字符串和函数操作符。

二、考评习题与考评目标

（一）操作符的概念（重点项目）

认知：操作符变量的定义和引用、操作符变量的运算、操作符变量作为函数参数的使用

胸腺肽：地址与操作符的概念

（二）操作符与一维字符串（重点项目）

认知：字符串作为函数参数时的操作符表示

胸腺肽：一维字符串的操作符表示，字符串的操作符表示

（三）操作符与多维字符串（次重点项目）

胸腺肽：多维字符串的处理方法，指向多维数据的操作符

（四）操作符字符串与多级操作符（重点项目）

认知：操作符数据的应用

胸腺肽：操作符数据的定义

（五）操作符与函数（重点项目）

认知：返回操作符的函数、函数操作符的应用

胸腺肽：指向函数的操作符

第八章 内部结构体与共同出资

一、 自学目地与要求

透过结语的自学，掌控内部结构体的定义，掌控内部结构体变量的定义、赋值、初始化和引用，介绍链表及其操作，掌控共同出资的定义及其使用，介绍枚举类型的定义和枚举变量的定义、赋值及其使用，认知类型定义符typedef的用法。

二、考评习题与考评目标

（一）内部结构体（重点项目）

认知：内部结构体的定义，内部结构体变量的定义、赋值、初始化和引用，链表及其基本操作

胸腺肽：内部结构体类型数据的动态存储重新分配

（二）共同出资（重点项目）

认知：共同出资的定义及其使用

（三）其他自定义正则函数（次重点项目）

胸腺肽：枚举类型的定义，枚举类型变量的定义、赋值及其使用，类型定义符typedef的用法

第九章 后处理和国际标准函数

一、 自学目地与要求

透过结语的自学，介绍C提供的几种后处理命令，介绍输入/输出国际标准函数中的转换字符含义，介绍自定义头文档结构设计的原则。

二、考评习题与考评目标

（一）后处理命令（次重点项目）

胸腺肽：宏定义，文档包含，条件编译

（二）输入/输出国际标准函数（重点项目）

胸腺肽：格式输入函数，格式输入函数

第十章 文档

一、 自学目地与要求

透过结语的自学，介绍文档的基本原理，学会使用文档打开、关闭、读、写文档操作函数。

二、考评习题与考评目标

（一）文档的基本原理（一般）

胸腺肽：文本文档与二进制文档，缓冲区文档系统，文档类型操作符

（二）流程针对文档的基本操作（一般）

胸腺肽：打开文档，关闭文档，文档的读写

二、试题内部结构

（一）单项选择题

1．C源流程的基本内部结构单位是（  ）。

(A)语句   (B) 函数   (C) 变量   (D) 宏定义

（二）填空题

1.以下流程的功能是：输入0-100能被6整除且个位数是6的所有正整数，请填空。

#include

void main()

{

int i,j;

for(i=0;;i++)

{

j=i*10+6;

if()

continue;

printf(“%-6d”,j);

}

}

（三）程式设计题

1．程式设计计算y年m1月d1日与同年的m2月d2日之间的天数（m2>m1），并打印计算结果。（若m1=m2且d1=d2则算1天）

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