一起来介绍下明远学院专升本的各录取专业吧！

（一）软件工程建设与控制技术专业

培育目标：本专业培育德、智、体、美、劳等全面性产业发展，具备良好的国民素质，系统地掌控软件工程建设与控制技术包括计算机系统硬件、应用软件与应用应用领域的基本方法论、基本技能和基本专业技能与方法，具备控制技术创新信念和课堂教学潜能，熟悉计算机系统应用软件、网络与大数据应用应用领域的控制技术合作开发与管理的应用应用领域型高阶专门专业人才。

专业路径：在强化基础的同时，着重强化小学生的大数据应用应用领域合作开发及数据分析与预测的潜能，培育在大数据应用应用领域、预测与合作开发方面具备课堂教学潜能和控制技术创新信念的课堂教学型专业人才。

办校民族特色：本专业是湖北省一流本科专业工程建设建设点，是明远学院重点项目工程建设建设的民族特色学科专业专业，也是明远学院信息学部的优势专业。专业工程建设建设成熟，师资Thiruvarur，著重方法论学习、强化专业技能训练。专业投入300万元工程建设建设有“大数据应用应用领域控制技术生物医学”，与北信源积极开展了产、学、研深度合作，资源共享“明远-浪潮大数据应用应用领域课堂教学教学培训基地”。另组建有“计算机系统组成原理”、“应用开发工具与环境”、“A43EI267SM”、“计算机系统工程建设教学实验”等数个生物医学，成立有数个小学生控制技术创新和创业团队。

劳工市场路径：（1）在机关机关团体基层单位专门从事办公智能化高阶应用应用领域、硬件维修、应用软件的保护、数据处理等组织工作；（2）能在IT企业、金融、通信、税务、外贸、工商、交通、海关和其他机关团体基层单位等应用领域胜任网站管理员、数据库用户端、开发人员等工作岗位的组织工作;（3）在大数据应用应用领域、预测与合作开发方面担任大数据工程建设师；（4）继续修读本专业及相关专业的硕士学位博士生。

（二）生物医药工程建设专业

培育目标：本专业培育适应现代科学控制技术产业发展和社会经济工程建设建设需要，德、智、体、美全面性产业发展，具备较高的人文素质，掌控生物医药应用领域里基本专业知识和专业专业技能，知识布局合理，具备较强的实际组织工作潜能和控制技术创新潜能，毕业后能在生物医药控制科技产业、工业界或其相关应用领域专门从事合作开发、锻造、应用应用领域和管理等组织工作的高阶应用应用领域型专业人才。

专业路径：设有“移动互联终端产品控制技术与应用应用领域”、“物联网应用应用领域与合作开发控制技术”和“智能信息处理与应用应用领域”三个路径。其中“移动互联终端产品控制技术与应用应用领域”为高校教师重点项目工程建设建设的民族特色专业路径。

办校民族特色：本专业为湖北省“十二五”重点项目（培育）学科专业的重要专业，获评为中国公办大学五星级专业。建有17个专业生物医学，与“中兴通讯”、“探路者国际”、“烽火科技”等知名企业资源共享有“应用软件研发中心”、“人工智能控制技术协同控制技术创新培训基地”等数个学术活动实习教学实验培训基地，为课堂教学社团活动的积极开展提供了有力的保证。本专业著重小学生控制技术创新和课堂教学潜能的培育，为小学生参加各类体育竞技提供专业指导，曾有余次获得全国或省级体育竞技一等奖。大学生初次劳工市场率高达96%，每年有20%左右的大学生修读硕士学位博士生或读研。

劳工市场路径：大学生劳工市场应用领域广泛，小学生主要面向生物医药系统、网络设备、信息智能化等部门，专门从事生物医药系统、IDEF的设计锻造、编程、安装调试、运行保护和市场营运等工作岗位的组织工作。

（三）设备设计或其智能化专业

培育目标：本专业培育具备设备设计、锻造、智能化应用领域的专业知识与应用应用领域潜能，具备良好综合素养、工程建设课堂教学潜能、控制技术创新思维潜能；能适应社会产业发展需求在机械工程建设及相关应用领域的企业与事业基层单位专门从事机电装备的设计锻造、控制技术合作开发、应用应用领域研究、管理保护、销售及控制技术服务等组织工作的工程建设控制技术应用应用领域型专业人才。

专业路径：本专业以设备设计与锻造为基础，融入计算机系统、信息和智能化控制控制技术，运用三维数字化（3D）设计与智能锻造（工业机器人、3D打印等）相关控制技术，解决现代工程建设应用领域中的控制技术问题，实现产品智能化的设计与锻造。

办校民族特色：明远学院设备设计与锻造或其智能化专业已列入湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业专业人才培育计划、湖北省普通本科高校“专业综合改革试点” 的专业和湖北省普通本科高校“荆楚卓越专业人才”协同育人计划项目。校内工程建设建设有工程建设教学实验中心和12个专业生物医学是省重点项目实验教学示范中心，校外生产实习培训基地：东风汽车变速箱有限公司获湖北省级实习教学实验培训基地。坚持方法论与课堂教学并重的原则，以三维数字化设计与智能锻造为专业民族特色，培育小学生控制技术创新设计和工程建设应用应用领域潜能。

劳工市场路径：（1）专门从事设备设计与锻造加工工艺规程的编制与实施组织工作；（2）专门从事机电产品三维数字化设计与锻造组织工作;（3）专门从事机械、电气、液压、气压等控制设备的保护管理组织工作；（4）专门从事工艺工装的设计、锻造组织工作；（5）专门从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作组织工作；（6）专门从事机械CAD/CAM控制技术的应用应用领域组织工作；（7）专门从事设备设计与锻造的现场控制技术工程建设管理组织工作等。

（四）电气工程建设或其智能化

培育目标：本专业培育掌控电气工程建设专业基础与专业技能，熟悉新能源控制技术，具备一定工程建设课堂教学潜能和控制技术创新思维潜能，能够在发电、供电、电气装备锻造或其它工业电气装备运维等应用领域中，专门从事电力系统运行、电气装备设计、电气项目合作开发、电力装备保护及电力工程建设管理等组织工作的宽口径、应用应用领域型高阶工程建设控制技术专业人才。

专业路径：本专业的课程特点是强电与弱电结合、电工电子控制技术与计算机系统控制技术结合、电气工程建设与信息控制技术结合，设有电力系统或其智能化、电力电子与电力传动、工业企业智能化三个专业路径。著重专业素养和课堂教学潜能的培育，使小学生具备预测解决电气工程建设与控制工程建设相关控制技术问题的潜能。

办校民族特色：本专业有明确专业背景，各行各业涉及到有关电气运行、保护、管理、合作开发等都属于本专业应用应用领域范围。本校的电气工程建设或其智能化专业有比较雄厚的师资队伍，小学生劳工市场前景好。已有近20届本科大学生，分别劳工市场到国家电网公司、电力设计院、电气装备锻造企业或其它工业企业中。大学生劳工市场率保持在95%以上。

劳工市场路径：可修读电力系统或其智能化、控制工程建设等专业路径博士生；或到各类发电企业、国家电网(供电局)、电力装备锻造业、其它工业行业中专门从事有关电气运行、装备设计、检测、保护、运行、管理等方面组织工作。

（五）工程建设管理专业

培育目标：本专业着重培育具备现代土木工程建设施工管理、工程建设造价管理等实用型方法和应用应用领域潜能，面向以“标准化设计、工业化施工、信息化管理、智能化应用应用领域”为特征的现代化建筑业应用领域的高素质控制技术型专业人才的要求，使小学生成为具备一定的课堂教学潜能、控制技术创新潜能的应用应用领域型工程建设管理专业人才。体现学科专业专业民族特色，培育小学生个性化产业发展路径。

专业路径：本专业设有“工程建设造价”和“智能建造与信息化管理”两个专业路径，小学生可根据劳工市场路径自愿选择。2016年起结合专业最新产业发展趋势设置了除建筑施工、工程建设估价、工程建设项目管理等基础课程外，增加了BIM（建筑信息模型设计）、广联达造价应用软件、智能建造等专业路径课程、专业提高课程、专业专业技能课程和以教学实验课程培育为重心的课堂教学教学环节，适用面广，实用性强。

办校民族特色：本专业为院级民族特色专业，副高及以上职称教师达到专任教师数量的60%，其中全国注册造价师、一级建造师等双师型教师3人。培育方式采取“双证培育”模式，在学习期间同时参加相关专业技能证书和执业资格证书的培训和考试。本专业根据两个不同专业路径的需求分别建立了“工程建设造价BIM教学生物医学”、“项目管理沙盘教学生物医学”等生物医学，并在设校外有固定的实习培训基地，与企业的有效对接，使本专业近三年劳工市场率一直保持在95%以上。

劳工市场路径：本专业小学生劳工市场面广，已毕业小学生的组织工作基层单位中既有中铁、中建、中冶等施工企业，也有万科、碧桂园、恒大、武汉地铁集团等合作开发企业，还有造价咨询公司、广联达应用软件公司等咨询相关基层单位，还有部分小学生在政府机关、高校、设计基层单位等部门劳工市场或考研深造。

(六)财务管理专业

培育目标：本专业培育具备诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家财务管理、会计、税务等方面的相关政策和法规，掌控经济学、管理学基本技能和基本原理，熟练掌控财务管理、会计、税务的基本方法论和基本技能，能在机关团体基层单位及政府部门专门从事财务、会计、税务等组织工作的高素质复合应用应用领域型专业人才。

专业路径：下设管理会计师、财务管理两个路径

办校民族特色：重视课堂教学教学，开出财务管理教学实验、会计综合教学实验、会计电算化、证券投资教学实验、银行业务教学实验、纳税申报教学实验、Excel在会计与财务中的运用等一系列的课堂教学课程，增强小学生劳工市场潜能；将高校的学历教育与财会重要考证内容相结合，结合考试的大纲要求，课堂教学中突出初级会计师、注册会计师、税务师等考试的重难点；与其他机构合作，联合培育CMA、ACCA等国际化专业人才。

劳工市场路径：机关团体基层单位及政府部门专门从事财务、会计、税务等组织工作。

（七）电子商务专业

培育目标：本专业培育五育全面性产业发展，能适应网络经济产业发展需要，服务区域经济社会，具备经济学和工商管理方法论基础，掌控信息科学控制技术方法与手段，能熟练运用网络控制技术工具、现代商务和管理控制技术方法积极开展电子商务活动，在机关团体基层单位及政府机构专门从事电子商务运营管理的高素质应用应用领域型专业人才。

专业路径：专业在重视商务管理的基本方法论和知识的同时，着重强化小学生在电商运营管理及商务活动策划的潜能，培育在电子商务运营管理，网络营销策划、商务信息预测处理方面的应用应用领域型专业人才。

办校民族特色：本专业著重锻造小学生专业专业技能，控制技术创新专业人才培育模式。专业开设有网络营销、管理信息系统、商业数据预测、商务智能、跨境电商实务、新零售运营实务、商业研究方法等一系列紧密结合社会专业人才需求的课堂教学性课程，强化方法论与实际的结合。专业获批教育部产学合作协同育人项目，同企业合作建有“湖北高校省级实习教学实验培训基地”，“农村电商专业人才孵化培训基地”，并多渠道与口碑、京东、苏宁等知名电商建立合作，推荐小学生在知名电商企业实习劳工市场。

劳工市场路径：专业大学生可在机关团体基层单位专门从事跨境（国内）电商运营管理、移动商务和网络营销，帮助企业进行数据分析与预测、商务活动策划与推广等组织工作。

（八）广告学专业

培育目标：在新媒体产业发展的全新时代，适应市场产业发展趋势和当代广告事业产业发展的需要，本专业旨在培育掌控以品牌传播为核心，广告基础专业知识扎实、知识涉猎面广、具备控制技术创新信念并具备更强执行潜能的德、智、体、美全面性产业发展的高素质品牌传播专业人才。大学生能在机关团体基层单位专门从事市场调查与数据分析、品牌定位、品牌监控管理、品牌营销传播、广告创意策划、广告控制技术创新设计、新媒体方面的写作、编辑与制作、推广与运营等组织工作；同时适应品牌传播服务创业、新闻媒介及广告公司组织工作。

专业路径：秉承学部“能说、会写、善策划”高素质应用应用领域型文科专业人才的办校要求，结合本专业独有的“教”、“学”、“练”相结合的个性化培育方案，设置品牌传播实务、广告设计两个路径。

办校民族特色：开创全国独立学院设立“品牌传播系”之先河，拥有更为完善的“教”、“学”、“练”相结合的专业人才个性化培育方案；拥有著名品牌传播专家舒咏平教授领导下的专业师资团队，坚持专业化的品牌产业发展战略；全省唯一以“品牌”作为研究对象的培训基地—湖北品牌产业发展研究中心，为品牌系的学科专业产业发展提供强大的课堂教学支撑；控制技术创新的以“教学课堂教学”“项目课堂教学”、“课外实习”、“创业课堂教学”相结合的课堂教学体系，将小学生素质教育落到实际。

劳工市场路径：大学生可继续修读博士生/留学深造；入职专业咨询公司/公关公司/广告公司；媒体广告/新闻/新媒体等相关部门；政府/国企/企业宣传、品牌部或市场部；广告/传播/新媒体等创业公司创始人等。

（九）英语专业

培育目标：培育德、智、体、美、劳全面性产业发展、劳工市场潜能强的应用应用领域型外语专业人才。要求小学生具备较扎实的英语语言基础知识和听、说、读、写、译综合语言运用潜能，掌控某一专业应用领域的知识和专业技能（从跨境电商、翻译、教育三个专业路径中选择其一），具备团结合作与吃苦耐劳的信念，善于沟通，有独立思考和自主学习的潜能以及高度的责任感。

专业路径：作为学院重点项目培育专业，坚持“重基础、强潜能、抓课堂教学、显个性”的民族特色，制定“英语+专业路径”的个性化培育方案，设置跨境电商、翻译、教育三个路径，突出综合素质培育、复合型专业人才、专项专业技能专业人才的培育。

办校民族特色：实施“夯实语言基础、开设民族特色路径、课堂教学教学贯穿始终”的个性化专业人才培育模式。专业硬件配备齐全，不仅有外语综合教学生物医学、同声传译生物医学，还有外国语言与文化体验中心，小学生可亲身体会外国文化的魅力。同时，专业重视课堂教学教学，强化校企合作，与阿里巴巴（中国）网络控制技术有限公司、武汉传神信息控制技术有限公司等14家企业建立实习培训基地，小学生可通过这些合作的企业，实现实习和劳工市场一体化。除了具备良好的课堂学习条件和环境外，小学生的课外生活也丰富多彩。名师讲座、外语沙龙、演讲比赛、外语角、礼仪大赛、志愿者活动都成为提高小学生综合素质的第二课堂。

劳工市场路径：本专业大学生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等多种行业，专门从事跨境电商、对外商务、笔译、口译、文秘、教学、研究等方面组织工作。

附：录取专业、录取人数（明远学院代码13262）

专业名称

专业代码

专业计划数（人）

学制

软件工程建设与控制技术

080901

100

2年

生物医药工程建设

080701

60

2年

设备设计锻造或其智能化

080202

100

2年

电气工程建设或其智能化

080601

60

2年

工程建设管理

120103

120

2年

财务管理

120204

150

2年

电子商务

120801

100

2年

广告学

050303

70

2年

英语

050201

70

2年

关于此话题的叙述就到这里了，如果您有关于学历的任何问题，欢迎通过右侧在线客服按钮与本站联系沟通哦！