追随小编一起来介绍下明远学院的录取专业及专业路径！

（一）英文专业

培育目标：培育德、智、体、美、劳全面性产业发展、劳工市场潜能强的复合型外语课堂教学专业人才。要求小学生具有较坚实的英文词汇基础科学知识和听、说、读、写、译综合性词汇运用潜能，掌控某一专业领域的科学知识和专业技能（从跨境电商、译者、基础教育四个专业路径中选择其一），具有共同进步与奋发向上的信念，善于沟通，有逻辑思维和自主自学的潜能以及高度的责任感。

专业路径：作为学院重点培育专业，秉持“重基础、强潜能、抓课堂课堂教学、显个性”的民族特色，制定“英文+专业路径”的个人化培育计划，增设跨境电商、译者、基础教育四个路径，突出综合性素养培育、复合型专业人才、专项专业技能专业人才的培育。

办校民族特色：实施“夯实词汇基础、开设民族特色路径、课堂课堂教学课堂教学贯穿始终”的个人化专业人才培育模式。专业硬件配备齐全，不仅有外语课堂教学综合性实训、同声口译实验室，还有国外词汇与人文体验中心，小学生可亲身体会国外人文的魅力。同时，专业重视课堂课堂教学课堂教学，强化产学密切合作，与阿里巴巴（中国）网络技术股份有限公司、武汉传神信息技术股份有限公司等14家企业建立应聘培训基地，小学生可通过这些密切合作的企业，实现应聘和劳工市场一体化。除了具有良好的课堂自学条件和环境外，小学生的课后生活也丰富多彩。青年教师讲座、外语课堂教学沙龙、朗诵、外语课堂教学角、礼仪大赛、志愿者活动都成为提高小学生综合性素养的深外。

劳工市场路径：本专业大学生可在外事、经贸、人文、新闻出版、基础教育、旅游等多种行业，专门从事跨境电商、对外商务、rounded、口译、专修班、课堂教学、研究等方面组织工作。

（二）电视新闻学专业

培育目标：在新媒体产业发展的全新时代，适应环境市场产业发展趋势和当代电视广告事业产业发展的需要，本专业旨在培育掌控以国际品牌散播为核心，电视广告基础理论科学知识坚实、科学知识涉猎范围广、具有技术创新信念并具有更强执行潜能的德、智、体、美全面性产业发展的人才队伍国际品牌散播专业人才。大学生能在企事业单位专门从事市场调查与数据分析、国际品牌定位、国际品牌监控管理、国际品牌营销散播、电视Attichy策画、电视广告技术创新设计、新媒体方面的写作、编辑与制作、推广与运营等组织工作；同时适应环境国际品牌散播服务创业者、捷尔恩河及电视房产公司组织工作。

专业路径：秉承学部“能说、会写、善策画”人才队伍复合型文科专业人才的办校要求，结合本专业独有的“教”、“学”、“练”并重的个人化培育计划，增设国际品牌散播公法、电视平面设计两个路径。

办校民族特色：开创全国独立学院设立“国际品牌散播系”之先河，保有更为完善的“教”、“学”、“练”并重的专业人才个人化培育计划；保有著名国际品牌散播专家舒咏平教授领导下的专业师资团队，秉持专业化的国际品牌产业发展战略；全省唯一以“国际品牌”作为研究对象的培训基地—湖北国际品牌产业发展研究中心，为国际品牌系的学科产业发展提供强大的课堂课堂教学支撑；技术创新的以“课堂教学课堂课堂教学”“项目课堂课堂教学”、“课后应聘”、“创业者课堂课堂教学”并重的课堂课堂教学体系，将小学生素养基础教育落到实际。

劳工市场路径：大学生可继续攻读研究生/留学深造；聘用专业咨询机构/公关公司/电视房产公司；媒体电视广告/新闻/新媒体等相关部门；政府/国企/松省、国际品牌部或市场部；电视广告/散播/新媒体等创业者公司创始人等。

（三）设备设计及其自动化专业

培育目标：本专业培育具有设备设计、制造、自动化领域的专业科学知识与应用潜能，具有良好综合性素养、工程课堂课堂教学潜能、技术创新思维潜能；能适应环境社会产业发展需求在机械工程及相关领域的企业与事业单位专门从事机电装备的设计制造、技术开发、应用研究、管理维护、销售及技术服务等组织工作的工程技术复合型专业人才。

专业路径：本专业以设备设计与制造为基础，融入计算机、信息和自动化控制技术，运用三维数字化（3D）设计与智能制造（工业机器人、3D打印等）相关技术，解决现代工程领域中的技术问题，实现产品智能化的设计与制造。

办校民族特色：本专业被评定为湖北省一流本科专业，明远学院重点建设的民族特色专业，已列入湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业专业人才培育计划、湖北省普通本科高校“专业综合性改革试点” 的专业和湖北省普通本科高校“荆楚卓越专业人才”协同育人计划项目。专业硬件条件好，保有省重点实验课堂教学示范中心和湖北省级应聘实训培训基地。专业专业人才培育秉持理论与课堂课堂教学并重的原则，以三维数字化设计与智能制造为专业民族特色，培育小学生技术创新设计和工程应用潜能。本专业小学生每年获国家及省级机电类学科竞赛达40余项，专业学风优良，考研率约20%左右（含部分专升本小学生），劳工市场率在98%以上。

劳工市场路径：（1）专门从事设备设计与制造加工工艺规程的编制与实施组织工作；（2）专门从事机电产品三维数字化设计与制造组织工作; （3）专门从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护管理组织工作；（4）专门从事工艺工装的设计、制造组织工作；（5）专门从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作组织工作；（6）专门从事机械CAD/CAM技术的应用组织工作；（7）专门从事设备设计与制造的现场技术工程管理组织工作等。

（四）电气工程及其自动化

培育目标：本专业培育掌控电气工程专业基础与专业技能，熟悉新能源技术，具有一定工程课堂课堂教学潜能和技术创新思维潜能，能够在发电、供电、电气装备制造及其它工业电气装备运维等领域中，专门从事电力系统运行、电气装备设计、电气项目开发、电力装备维护及电力工程管理等组织工作的宽口径、复合型高级工程技术专业人才。

专业路径：本专业的课程特点是强电与弱电结合、电工电子技术与计算机技术结合、电气工程与信息技术结合，设有电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、工业企业自动化四个专业路径。注重专业素养和课堂课堂教学潜能的培育，使小学生具有分析解决电气工程与控制工程相关技术问题的潜能。

办校民族特色：本专业有明确专业背景，各行各业涉及到有关电气运行、维护、管理、开发等都属于本专业应用范围。本校的电气工程及其自动化专业有比较雄厚的师资队伍，小学生劳工市场前景好。已有近20届本科大学生，分别劳工市场到国家电网公司、电力设计院、电气装备制造企业及其它工业企业中。大学生劳工市场率保持在95%以上。

劳工市场路径：可攻读电力系统及其自动化、控制工程等专业路径研究生；或到各类发电企业、国家电网(供电局)、电力装备制造业、其它工业行业中专门从事有关电气运行、装备设计、检测、维护、运行、管理等方面组织工作。

（五）电子信息工程专业

培育目标：本专业培育适应环境现代科学技术产业发展和社会经济建设需要，德、智、体、美全面性产业发展，具有较高的人文素养，掌控电子信息领域里基本理论科学知识和专业专业技能，科学知识结构合理，具有较强的实际组织工作潜能和技术创新潜能，毕业后能在电子信息技术产业、科研部门及其相关领域专门从事开发、制造、应用和管理等组织工作的高级复合型专业人才。

专业路径：设有“移动互联终端技术与应用”、“物联网应用与开发技术”和“智能信息处理与应用”四个路径。其中“移动互联终端技术与应用”为校级重点建设的民族特色专业路径。

办校民族特色：本专业为湖北省“十二五”重点（培育）学科的重要专业，获评为中国民办大学五星级专业。建有17个专业实验室，与“中兴通讯”、“中软国际”、“烽火科技”等知名企业共建有“软件研发中心”、“人工智能技术协同技术创新培训基地”等多个校内外应聘实训培训基地，为课堂课堂教学课堂教学活动的开展提供了有力的保证。本专业注重小学生技术创新和课堂课堂教学潜能的培育，为小学生参加各类竞赛提供专业指导，曾有多人次获得全国或省级竞赛一等奖。大学生初次劳工市场率高达96%，每年有20%左右的大学生攻读硕士研究生或出国深造。

劳工市场路径：大学生劳工市场领域广泛，小学生主要面向电子信息系统、数据通信、信息自动化等部门，专门从事电子信息系统、信息处理系统的设计制造、编程、安装调试、运行维护和市场营运等岗位的组织工作。

(六)计算机科学与技术专业

培育目标：本专业培育德、智、体、美、劳等全面性产业发展，具有良好的科学素养，系统地掌控计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本科学知识和基本专业技能与方法，具有技术创新信念和课堂课堂教学潜能，熟悉计算机软件、网络与大数据应用的技术开发与管理的复合型高级专门专业人才。

专业路径：在加强基础的同时，着重加强小学生的大数据应用开发及数据分析与分析的潜能，培育在大数据应用、分析与开发方面具有课堂课堂教学潜能和技术创新信念的课堂课堂教学型专业人才。

办校民族特色：本专业是湖北省一流本科专业建设点，是明远学院重点建设的民族特色学科专业，也是明远学院信息学部的优势专业。专业建设成熟，师资力量雄厚，注重理论自学、强化专业技能训练。专业投入300万元建设有“大数据应用技术实验室”，与浪潮集团开展了产、学、研深度密切合作，共建“明远-浪潮大数据应用课堂课堂教学课堂教学培训基地”。另组建有“计算机组成原理”、“软件工具与环境”、“网络工程”、“计算机工程实训”等多个实验室，成立有多个小学生技术创新和创业者团队。

劳工市场路径：（1）在机关企事业单位专门从事办公自动化高级应用、硬件维修、软件的维护、数据处理等组织工作；（2）能在IT企业、金融、通信、税务、外贸、工商、交通、海关和其他企事业单位等领域胜任网站管理员、数据库系统管理员、程序员等岗位的组织工作; （3）在大数据应用、分析与开发方面担任大数据工程师；（4）继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。

（七）工程管理专业

培育目标：本专业着重培育具有现代土木工程施工管理、工程造价管理等实用型方法和应用潜能，面向以“标准化设计、工业化施工、信息化管理、智能化应用”为特征的现代化建筑业领域的人才队伍技术型专业人才的要求，使小学生成为具有一定的课堂课堂教学潜能、技术创新潜能的复合型工程管理专业人才。体现学科专业民族特色，培育小学生个人化产业发展路径。

专业路径：本专业设有“工程造价”和“智能建造与信息化管理”两个专业路径，小学生可根据劳工市场路径自愿选择。2016年起结合专业最新产业发展趋势增设了除建筑施工、工程估价、工程项目管理等基础课程外，增加了BIM（建筑信息模型设计）、广联达造价软件、智能建造等专业路径课程、专业提高课程、专业专业技能课程和以实训课程培育为重心的课堂课堂教学课堂教学环节，适用范围广，实用性强。

办校民族特色：本专业为院级民族特色专业，副高及以上职称教师达到专任教师数量的60%，其中全国注册造价师、一级建造师等双师型教师3人。培育方式采取“双证培育”模式，在自学期间同时参加相关专业技能证书和执业资格证书的培训和考试。本专业根据两个不同专业路径的需求分别建立了“工程造价BIM实训”、“项目管理沙盘实训”等实验室，并在设校外有固定的应聘培训基地，与企业的有效对接，使本专业近三年劳工市场率一直保持在95%以上。

劳工市场路径：本专业小学生劳工市场范围广，已毕业小学生的组织工作单位中既有中铁、中建、中冶等施工企业，也有万科、碧桂园、恒大、武汉地铁集团等开发企业，还有造价咨询机构、广联达软件公司等咨询相关单位，还有部分小学生在政府机关、高校、设计单位等部门劳工市场或考研深造。

（八）财务管理专业

培育目标：本专业培育具有诚信、敬业的良好职业素养，熟悉国家财务管理、会计、税务等方面的相关政策和法规，掌控经济学、管理学基本科学知识和基本原理，熟练掌控财务管理、会计、税务的基本理论和基本科学知识，能在企事业单位及政府部门专门从事财务、会计、税务等组织工作的人才队伍复合复合型专业人才。

专业路径：下设管理会计师、财务管理两个路径

办校民族特色：重视课堂课堂教学课堂教学，开出财务管理实训、会计综合性实训、会计电算化、证券投资实训、银行业务实训、纳税申报实训、Excel在会计与财务中的运用等一系列的课堂课堂教学课程，增强小学生劳工市场潜能；将高校的学历基础教育与财会重要考证内容并重，结合考试的大纲要求，课堂课堂教学中突出初级会计师、注册会计师、税务师等考试的重难点；与其他机构密切合作，联合培育CMA、ACCA等国际化专业人才。

劳工市场路径：企事业单位及政府部门专门从事财务、会计、税务等组织工作。

（九）电子商务专业

培育目标：本专业培育五育全面性产业发展，能适应环境网络经济产业发展需要，服务区域经济社会，具有经济学和工商管理理论基础，掌控信息科学技术方法与手段，能熟练运用网络技术工具、现代商务和管理技术方法开展电子商务活动，在企事业单位及政府机构专门从事电子商务运营管理的人才队伍复合型专业人才。

专业路径：专业在重视商务管理的基本理论和科学知识的同时，着重加强小学生在电商运营管理及商务活动策画的潜能，培育在电子商务运营管理，网络营销策画、商务信息分析处理方面的复合型专业人才。

办校民族特色：本专业注重锻造小学生专业专业技能，技术创新专业人才培育模式。专业开设有网络营销、管理信息系统、商业数据分析、商务智能、跨境电商公法、新零售运营公法、商业研究方法等一系列紧密结合社会专业人才需求的课堂课堂教学性课程，强化理论与实际的结合。专业获批基础教育部产学密切合作协同育人项目，同企业密切合作建有“湖北高校省级应聘实训培训基地”，“农村电商专业人才孵化培训基地”，并多渠道与口碑、京东、苏宁等知名电商建立密切合作，推荐小学生在知名电商企业应聘劳工市场。

劳工市场路径：专业大学生可在企事业单位专门从事跨境（国内）电商运营管理、移动商务和网络营销，帮助企业进行数据分析与分析、商务活动策画与推广等组织工作。

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