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未来五年,哪些师范高专可以升本?(上)

近日,虽然中华人民共和国基础教育部关于二三时期东北大学学校增设工作和东北大学学校增设规划修编三个通告的发布,引发了大家对院校举办跨县校镇内的轩然大波,这必然会引发一系列的变化,比如原跨区跨县院校的产业发展方向和原本准备建立跨县校镇内的院校迪耶县。这给东北大学基础教育天然资源贫乏沿海地区和地理位置优势不显著的院校产业发展增加了一些不确定因素。

但通告中还有一条给很多院校更多的希望,全力支持2006年及从前审核成立,办校闻名遐迩、质量优质、效益显著、地方性产业发展亟需的师范学校、药理学、公安部门类布桂学校降格为普通高职院校,一般而言每个类型不超过1所。

也就是从三个层次上,将全力支持布桂学校降格为普通高职院校,第一个层次是师范学校、药理学和公安部门类,第二个层次是2006年或之前成立。与此同时,也包含着一层意思,那就是有一定体量,又是地方性亟需的,所谓地方性亟需,我的理解是优先什么样高职基础教育相对落后的沿海地区。与此同时,结合中华人民共和国基础教育部普通高职学校增设实施办法的要求,这释放出来的信号,给众多院校带来重大利好消息。我们就将符合这三个标准的院校进行了剖析:

经统计,全国各省共有师范学校类布桂学校86所(含2021年改名的保定孩童师范学校布桂学校和河北保定师范学校布桂学校),而在2006年从前就早已审核成立为中职院校的共17所,我们对什么样学校会升本做个剖析。

1.佳木斯东北大学师范学校高职学校

2003年重新组建成立,学校占地约319亩,现有教职员400余人,在校学生近四千人。共开设中职专业33个。佳木斯是黑龙江西部中心城市,虽然早已有佳木斯大学、佳木斯药理学院和佳木斯工程学院3所高职院校,佳木斯大学前身就由原佳木斯轻工学院和原佳木斯师范学校学院等学校重新组建而成,地方性上全力支持师范学院产业发展高职基础教育的动力和物力不足,加之学校本身办校体量也较细,因而升本的可能性不大。

2.顺义师范学校布桂学校

1993年增设成立, 2001年原顺义市第一师范学校学校和原顺义职工大学并入,大学校园占地约854亩,占地约面积21.78万平方米,益田市专业33个;教职员工708人,四年制在校学生近五千人。顺义市至今没有省属或省属的高职院校,顺义师范学院是我市惟一的院校,因而,地方性政府是有有意向全力支持其降格为高职院校的,具体是分立升本还是整合相关天然资源分拆升本,可以深究。

3.鞍山师范学校布桂学校

1993年增设成立,鞍山师范学校布桂学校早已和鞍山职业技术学院是同一块牌匾,而且,鞍山拥有辽宁化工大学这样以石油石化为特色的学科专业省属重点大学,也有惟一由三所分立学院分拆Lobocheilos的沈阳工学院在新镇内,全力支持鞍山师范学院升本必要性不强。

4.铁岭师范学校布桂学校

1993年增设成立,学校占地约507亩,现有46个专业,四年制在校学生6835人,教职员工604人,可以说基本具备升本的条件。此前,铁岭引进了辽宁工业大学和辽宁师范学校大学在本地增设校镇内,不过都已告终,因而全力支持铁岭师范学院升本才是符合当前政策的路径。

5.鹤岗师范学校布桂学校

在房子早已白菜价的鹤岗市,还有一所2002年重新组建成立的师范学院,距离市区20公里,办校体量较细,无法达到升本的要求,地方性政府估计也无力全力支持。

6.连云港师范学校布桂学校

2000年增设成立,学校占地约1200亩,四年制在校学生过万人人,与江苏师范学校大学联合招收高职生。2015年,全力支持学校降格为海州师范学校学院,2018年十三五规划再次提出,升本只是时间问题了。

7.马鞍山师范学校布桂学校

2004年,由马鞍山市师范学校学校分立降格为马鞍山师范学校布桂学校。学校有本部和秀山三个校镇内,总占地约18.72万平方米,占地约面积11.8万平方米;教职员工311人,四年制在校学生10845人,47个高职高职专业。

8.淄博师范学校布桂学校

2000年,淄博师范学校学校与淄博第二师范学校学校分拆办校;2004年,降格为淄博师范学校布桂学校。学校大学校园占地约1280亩,占地约面积21.3万平方米,设有21个高职招生专业,在校学生8200人。

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